03为确保每一堂课精准、高效落地于学生,我们规定以下步骤:“211模式”确保每堂课善始善终;
学科带头人主持,每周两次集体备课(一次备教学 | 一次备考试):学科老师针对班级实情,
每天一次独立备课;学科老师针对当天课堂实情,每天至少一次听课学习。
其中,针对每一次的独立备课,我们遵循“六备”教学法。
围绕教辅材料需具备的针对性、科学性、适用性、高效性、启发性原则,我们以“一课一讲”,“一讲六块”的方式呈现橙光针对高考复习特点,深入研究高考政策变化,根据高考形势,编写橙光高考自用教辅资料给学生提供易理解、易接受的精准、高效的备考内容。